A.傾聽
B.演講
C.寫作
D.主持
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A.演講者應(yīng)引起聽眾的興趣和注意力
B.演講者表達(dá)的內(nèi)容應(yīng)使聽眾理解
C.演講者應(yīng)該為聽眾提供互動(dòng)的機(jī)會(huì)
D.演講者可以低頭讀寫好的稿子
A.只訪問“三戶”（科技戶、示范戶、專業(yè)戶）
B.要注意與農(nóng)民保持平等關(guān)系，不要俯視被訪問對象
C.要尊重和服從當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣
D.使用農(nóng)民熟悉的語言（包括非語言行為）
A.接待來訪
B.農(nóng)戶訪問
C.信函咨詢
D.電話咨詢
A.小組會(huì)議
B.現(xiàn)場會(huì)
C.村民大會(huì)
D.現(xiàn)場培訓(xùn)
A.1個(gè)
B.3個(gè)
C.5個(gè)
D.7個(gè)
最新試題
沒有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，便沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。
以下關(guān)于個(gè)別指導(dǎo)法中農(nóng)戶訪問注意問題的描述，錯(cuò)誤的是（）。
農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃表的形成一般可以分為（）個(gè)步驟。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的示范對象往往是一些專業(yè)性較弱，實(shí)操性較強(qiáng)的生產(chǎn)者。
在創(chuàng)新擴(kuò)散過程的關(guān)鍵階段，當(dāng)有（）的人采用了創(chuàng)新時(shí)，擴(kuò)散過程便不需要推廣機(jī)構(gòu)的支持及任何的發(fā)展和服務(wù)措施，也會(huì)進(jìn)入自我推動(dòng)階段。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點(diǎn)包括普及性、內(nèi)容實(shí)用性、實(shí)踐性和時(shí)效性。
在創(chuàng)新采用的不同階段，推廣工作的重點(diǎn)不同，所采用的方法也不同。
（）是指通過調(diào)查和分析，獲取農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)信息并探求解決方法的過程。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)推廣人員為了實(shí)現(xiàn)推廣目標(biāo)，利用溝通看展改變農(nóng)民自愿行為的活動(dòng)。
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點(diǎn)。