單項(xiàng)選擇題下列不屬于單倍體在育種上的意義是（）。
A.克服雜種分離，縮短育種年限
B.品質(zhì)與產(chǎn)量的提高
C.克服遠(yuǎn)緣雜種的不孕性
D.提高選擇的正確性和效率
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1.單項(xiàng)選擇題楊樹單倍體植株經(jīng)5-7年的生長(zhǎng)過程加倍為純合二倍體植株，這種加倍方式稱為（）。
A.人工加倍
B.自然加倍
C.熱處理加倍
2.單項(xiàng)選擇題植物組織培養(yǎng)的過程中，一個(gè)已分化成功能專一的細(xì)胞要表現(xiàn)它的全能性，首先有一個(gè)（）過程。
A.分化
B.再分化
C.脫分化
D.分裂
3.單項(xiàng)選擇題第一個(gè)通過離體胚乳培養(yǎng)得到三倍體的植物是（）。
A.羅氏核果木
B.麻風(fēng)樹
C.巴豆
D.番荔枝
4.單項(xiàng)選擇題幼胚離體胚培養(yǎng)第一步選用的外植體是（）
A.子房
B.胚珠
C.胚軸
5.單項(xiàng)選擇題由小孢子發(fā)育為孢子體的過程稱為（）
A.孢子發(fā)育
B.孢子體發(fā)育
C.雄核發(fā)育
D.花粉發(fā)育
最新試題
作物品質(zhì)的評(píng)價(jià)不僅要考慮形態(tài)指標(biāo)，還要考慮理化指標(biāo)。（）
題型：判斷題
作物與溫度的關(guān)系中，所有作物的生長(zhǎng)都要求相同的三基點(diǎn)溫度。（）
題型：判斷題
作物器官生長(zhǎng)的相關(guān)性表明根、莖、葉在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分配上是相互獨(dú)立的。（）
題型：判斷題
作物生長(zhǎng)發(fā)育的周期性特點(diǎn)呈現(xiàn)為線性增長(zhǎng)。（）
題型：判斷題
作物生長(zhǎng)發(fā)育特性中的光周期現(xiàn)象只影響長(zhǎng)日照植物。（）
題型：判斷題
作物生長(zhǎng)發(fā)育的頂端優(yōu)勢(shì)可以通過打頂和抹芽來解除。（）
題型：判斷題
作物生長(zhǎng)發(fā)育的水分需求在不同的生長(zhǎng)階段是相同的。（）
題型：判斷題
作物品質(zhì)的評(píng)價(jià)只依賴于理化指標(biāo)，與形態(tài)指標(biāo)無關(guān)。（）
題型：判斷題
作物生長(zhǎng)的極性現(xiàn)象指的是作物生長(zhǎng)速度的上下波動(dòng)。（）
題型：判斷題
作物與空氣的關(guān)系中，空氣中的氮?dú)鈱?duì)所有作物的生長(zhǎng)發(fā)育都有直接影響。（）
題型：判斷題