12世紀………歐洲許多工商業(yè)繁榮的城市出現了城市學校。這些學校開設實用知識課程，采用新的教學方式，在單一學科的私人學?；蚪虝W校整合演變的基礎之上，產生了中世紀歐洲的大學。材料表明（）

14世紀時，大利的新銳作家多以“教會活動”和“教士生活”為背景進行創(chuàng)作。到了16世紀，莎士比亞等作家的作品越來越多地從“市民糾紛”“市場交易”等場景展開敘事。上述變化說明文藝復興運動（）

從下列圖示中可以得出的結論不包括（）

貨幣不僅具有經濟價值，還蘊藏著一個國家豐富的文化和歷史信息。以下印有《漢謨拉比法典》石柱浮雕圖案的紙幣應是（）

19世紀英國社會被描繪道：“過去以天為單位，現在以分、秒計算……火車還教會人們守時，準時準點成為了現代生活的準則，人們開始要隨身帶上一塊表，時間概念是一個全新的概念?！边@反映了（）

法國政治家評價拿破侖：“沒有多少人能夠在自己的有生之年以外還影響著如此許多之人，他幫助塑造了現代法國。”最能體現拿破侖“幫助塑造了現代法國”的是（）

奧林匹克運動源于古希臘，古希臘雕刻家由此留下了很多表現運動中人體的優(yōu)秀作品。下圖即為雅典雕刻家米羅的經典代表作《擲鐵餅者》。從中能夠讀出的信息是（）

文字、城市、金屬工具是人類進入文明時代的重要標志。下列屬于“草紙上的文字”“泥板上的文字”“龜甲上的文字”共同點的是（）

“……經過七十晝夜的艱苦航行，1492年10月12日凌晨（哥倫布）終于發(fā)現了陸地。這個救世主拯救了剛剛興起的歐洲，但是也許在改變歷史的同時，也給其他大洲帶去了災難?！币罁鶎W知識判斷“拯救了歐洲”是指（）

如下圖為1870—1910年德國就業(yè)結構表（單位：%）。對其解讀正確的是（）