A.21天
B.40天
C.3個(gè)月
D.1年
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A.數(shù)據(jù)采集
B.數(shù)據(jù)清洗
C.做標(biāo)簽
D.以上都對(duì)
A.Facebook
B.Apple
C.IBM
D.Google Deep Mind
A.Hinton
B.Yann LeCun
C.Demis Hassabis
D.Andrew
A.感知
B.行動(dòng)
C.學(xué)習(xí)
D.決策
A.別人對(duì)自己的態(tài)度
B.內(nèi)心對(duì)他人的投射
C.對(duì)生活情境的評(píng)價(jià)
D.大腦的自動(dòng)反應(yīng)
最新試題
人工智能的發(fā)展離不開(kāi)高端人才和專(zhuān)業(yè)人才。我們現(xiàn)在面臨著()等一系列問(wèn)題。
人工智能人才培養(yǎng)不能僅僅局限于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)范圍,應(yīng)當(dāng)再次切分兩三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。
我國(guó)各地市區(qū)域醫(yī)療信息化平臺(tái)招投標(biāo)正在快速展開(kāi),預(yù)計(jì)未來(lái)幾年公共衛(wèi)生信息化將保持在()的高速增長(zhǎng)。
人工智能發(fā)展的不確定性帶來(lái)的新挑戰(zhàn)包括()。
美國(guó)的Blue River農(nóng)業(yè)智能機(jī)器人可以智能除草、播種、灌溉、施肥和()。
人工智能正在成為()的強(qiáng)大動(dòng)力。
人工智能人才的培養(yǎng)需要多個(gè)本科專(zhuān)業(yè)去支撐,可以形成一個(gè)人工智能類(lèi)專(zhuān)業(yè)群。
飛行機(jī)器人撒農(nóng)藥或者施肥是體現(xiàn)了機(jī)器人在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。
從人類(lèi)認(rèn)知得到啟發(fā),或許可以達(dá)到通用人工智能的某些目標(biāo)。
我國(guó)人工智能人才引進(jìn)面對(duì)硅谷大型科技企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。