下列詩句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。

下列詩句中，使用的用典修辭手法一組是（）。

“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯誤在于“把”字句的否定式不應(yīng)該使用“沒”，而應(yīng)該使用“不”。?

下列詩句中，與“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。

?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。

?“別走！”是一個表示否定的祈使句。

?由于很多語言中沒有補(bǔ)語這種成分，所以補(bǔ)語是語法教學(xué)的難點。

?“小張請她跳舞”是一個兼語句。

?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語法、語義、（）三個平面并重。

下列詩句中，與“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是（）。