打擊樂器的選擇要求主要有（）。

（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。

分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進(jìn)行。

在打擊樂器演奏活動中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實際。

幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。

為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意（）。

幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。

一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。

在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。