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中班幼兒表演游戲的()性差,需要教師一定的提示才能堅持游戲主題。
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結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過程具有()性。
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結(jié)構(gòu)游戲能夠促進幼兒感覺、()和動作的發(fā)展。
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