單項選擇題

兒童認知發(fā)展水平的差異表現為（）

A.個體差異
B.年齡差異
C.個體差異和年齡差異
D.性格差異

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單項選擇題

如果教學目標本身包含了人際交往品質與能力培養(yǎng)，就可以考慮蠶蛹（）的方式。

A.團隊學習
B.個別輔導
C.互動
D.合作學習

單項選擇題

新的三個中心，即以兒童為中心，以活動為中心，以經驗為中心，積極主張學習教育的真正中心是兒童本身的經驗，指的是（）

A.認知發(fā)展階段理論
B.兒童活動論
C.建構主義教學理論
D.“在創(chuàng)造”理論