A.匹配只是應用在病例對照研究中控制混雜偏倚的措施
B.匹配分個體匹配和頻數(shù)匹配，個體匹配的研究真實性高于頻數(shù)匹配
C.匹配因素不能過多，否則會損失較多信息，還可能引入新的混雜
D.匹配因素是混雜因素，因此匹配因素的效應可在研究結(jié)果中估計出來
E.匹配和分層分析的目的一樣，應用加權的方法估計研究因素的真實效應
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你可能感興趣的試題
A.一個范圍明確的人群，按照隨機的原則分為病例組和對照組
B.一個范圍明確的人群，按是否暴露于某可疑因素分為暴露組和對照組
C.一個范圍明確的人群，按是否暴露于某可疑因素分為病例組和對照組
D.一個范圍明確的人群，按照隨機的原則分為暴露組和對照組
E.一個范圍明確的人群，按照隨機的原則分為試驗組和對照組
A.暴露組與未暴露組的發(fā)病率或死亡率之比
B.暴露組與未暴露組的發(fā)病率或死亡率之差
C.病例組與對照組發(fā)病率或死亡率之比
D.病例組與對照組暴露于某因素的比例之比
E.暴露組與未暴露組的患病率之比
A.軀體健康
B.生活質(zhì)量
C.生命數(shù)量
D.心理健康
E.健康相關生活質(zhì)量
A.損失期望壽命
B.無殘疾期望壽命
C.傷殘調(diào)整生命年
D.健康期望壽命
E.活動期望壽命
A.概率論的因果觀點
B.經(jīng)驗的重復觀點
C.生態(tài)學的觀點
D.整體性的觀點
E.特異病因?qū)W觀點
最新試題
目標人群接受創(chuàng)新需要經(jīng)過的步驟不包括（）。
隊列研究中，研究對象由志愿青組成，會引起（）。
男性，57歲，有30年吸煙史，半年前通過參與戒煙活動，認識到煙草會引起肺癌和老慢支等嚴重危害，克服長期形成的“煙癮”，徹底戒煙。其行為改變的模式最符合（）。
下列選項中，健康教育的目的是（）。
心理評估方法中診斷性會談關注的重點是（）。
用尿糖定性試驗檢查糖尿病病人和非糖尿病病人各400人，前者有300人陽性，后者有50人陽性。該尿糖試驗的靈敏度為（）。
某研究中，吸煙組冠心病發(fā)病率為150/10萬人年，非吸煙組為50/10萬人年。則吸煙的病因分值為（）。
前瞻性研究的特點不包括（）。
婦幼衛(wèi)生人員向婦女及兒童傳遞有關健康的知識和信息，同時也通過各種渠道了解他們是否真正接受了健康信息或采納了健康行為。根據(jù)健康教育的相關概念，選些信息的傳遞和收集活動稱為（）。
采用重復測量評價信度時，兩次測量間宜間隔（）。