多項選擇題營養(yǎng)教育是營養(yǎng)信息交流,幫助個體和群體()的教育活動和過程。
A.獲得食物與營養(yǎng)知識
B.掌握食物購買常識
C.培養(yǎng)成健康生活方式
D.了解
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1.多項選擇題中國較成功的營養(yǎng)教育()
A.學生營養(yǎng)教育
B.幼兒園營養(yǎng)教育
C.工人的營養(yǎng)教育
D.農(nóng)民的營養(yǎng)教育
2.多項選擇題營養(yǎng)教育的目的包括()。
A.提高各類人群對營養(yǎng)與健康的認識
B.消除或減少不利于健康的膳食營養(yǎng)因素
C.提高食品的購買能力
D.改善營養(yǎng)狀況,預防營養(yǎng)性疾病的發(fā)生
3.單項選擇題營養(yǎng)教育可幫助個體和群體()、培養(yǎng)成健康生活方式。
A.獲得食物與營養(yǎng)知識
B.獲得食物
C.購買價廉食品
D.解除貧困
4.單項選擇題日本的營養(yǎng)教育主要是通過()進行教育
A.膳食指南
B.三色食物
C.食品券
D.KAP
5.單項選擇題()不是營養(yǎng)教育的目的。
A.提高營養(yǎng)認識
B.實現(xiàn)自我價值
C.改善營養(yǎng)狀況
D.消除不利于健康的膳食因素
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體格狀況評價中,以下哪個指標可以反映身體的力量水平()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題