A.針對(duì)的服務(wù)對(duì)象不同
B.服務(wù)對(duì)象的要求不同
C.開展服務(wù)的人數(shù)不同
D.需要借助的資源不同
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A.支持
B.現(xiàn)實(shí)情況反思
C.探索一描述一宣泄
D.直接影響
A.心理社會(huì)治療模式
B.危機(jī)介入模式
C.行為治療模式
D.更改情緒治療模式
A.非反思性直接治療技巧
B.反思性直接治療技巧
C.間接治療技巧
D.精神分析技巧
A.引導(dǎo)老楊參與社區(qū)活動(dòng)
B.引導(dǎo)老楊改變個(gè)人性格
C.協(xié)助老楊處理負(fù)面情緒
D.協(xié)助老楊增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)
A.心智活動(dòng)效率達(dá)到最高水平
B.自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)
C.個(gè)體生理發(fā)展成熟穩(wěn)定
D.形成穩(wěn)定的人生觀
最新試題
按照工作對(duì)象劃分，社會(huì)工作可以分為（）。
社會(huì)工作的目標(biāo)包括（）。
近四十年來，社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
埃里克森認(rèn)為個(gè)人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括（）。
個(gè)人倫理以（）為中心。
社會(huì)達(dá)爾文主義通過（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì)，認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。
（）針對(duì)的是絕對(duì)貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處，較嚴(yán)重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病，缺衣少藥等。
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含（）等類型。
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。