傳統(tǒng)上強調(diào)公共產(chǎn)品必須由政府完全負責(zé)，一個重要的原因就是將公共產(chǎn)品的生產(chǎn)（投資）與提供（消費方式）完全等同。

發(fā)展教育是實現(xiàn)社會公平的根本途徑。

在社會管理和公共服務(wù)政策的制定和執(zhí)行過程中，首先考慮的不應(yīng)該是作為統(tǒng)治階級基礎(chǔ)的階級和階層的利益。

現(xiàn)代社會文化管理的基本格局是多元主體生產(chǎn)，政府分類管理、分級指導(dǎo)。

氣象服務(wù)、種子技術(shù)研究等屬于基礎(chǔ)科學(xué)研究。

政府是社會中最強有力的也是公認的公共權(quán)威，只有政府能夠在全社會公共事業(yè)范圍內(nèi)完成公共服務(wù)的需求與供給總量平衡這一重要任務(wù)。

公共項目也稱為政府投資項目、公共財政投資項目等，它是可重復(fù)的活動。

公共部門項目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進行？（）

下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是（）。

基于政府工具視角，公共事業(yè)產(chǎn)品政策的執(zhí)行方式主要包括（）。