單項(xiàng)選擇題赫爾巴特被稱為是傳統(tǒng)教育代表人，他認(rèn)為課程的設(shè)置要以分科分類為基礎(chǔ)，使學(xué)生掌握各學(xué)科的基本特點(diǎn)、技能、思想方法等，從而形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在課程理論方面，赫爾巴特更支持（）。
A.學(xué)科中心課程論
B.活動(dòng)中心課程論
C.學(xué)生中心主義課程論
D.社會(huì)中心課程論
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1.單項(xiàng)選擇題今年是胡老師從事教師行業(yè)的第十二年。這十二年以來(lái)，胡老師一直認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃，預(yù)設(shè)課程計(jì)劃的預(yù)期目標(biāo)。同時(shí)，胡老師在教學(xué)的過(guò)程中，也非常關(guān)注學(xué)生的課程體驗(yàn)，一直堅(jiān)持以“課程實(shí)施的實(shí)際效果”來(lái)評(píng)價(jià)課程。胡老師可能更傾向于（）。
A.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式
B.目的游離評(píng)價(jià)模式
C.CIPP 評(píng)價(jià)模式
D.CSE 評(píng)價(jià)模式
2.單項(xiàng)選擇題小學(xué)是基礎(chǔ)教育的重要組織部分，對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。根據(jù)新課改的要求，小學(xué)階段應(yīng)該以（）為主。
A.分科課程
B.綜合課程
C.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程
D.分科與綜合相結(jié)合的課程
最新試題
老師用質(zhì)樸又堅(jiān)定的語(yǔ)言向?qū)W生描述了紅軍長(zhǎng)征，戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來(lái)祖國(guó)的安定，同學(xué)們被深深的震撼，愛(ài)國(guó)的種子深深埋在他們幼小的心靈里。這種班會(huì)活動(dòng)類型屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
樂(lè)樂(lè)開(kāi)心的跟同桌說(shuō)：媽媽終于不再讓我打掃樓梯了，下次我一定要誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，不能在偷改成績(jī)單了。媽媽“不再讓樂(lè)樂(lè)打掃樓梯”的做法屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
某生在日記中寫(xiě)道：我們班班長(zhǎng)可真是女中豪杰，沒(méi)有一個(gè)人不聽(tīng)她的話，我一個(gè)男生都自愧不如。該生的描述最早出現(xiàn)在（）中。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《學(xué)記》不僅是中國(guó)古代也是世界上最早的教育專著，下列不屬于其教育思想的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小七這次期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，感覺(jué)太丟人，都不好意思回家。這種情感屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題