單項選擇題3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。
A.聽清
B.朗讀
C.理解
D.聽懂
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1.單項選擇題向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。
A.標識
B.標志
C.圖標
D.圖示
2.單項選擇題當幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。
A.用途
B.好處
C.作用
D.特點
3.單項選擇題老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。
A.衛(wèi)生
B.行為
C.語言
D.舉止
4.單項選擇題在語言領(lǐng)域教育目標中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）
A.注意事項
B.交流方式
C.交流禮節(jié)
D.說話方式
5.單項選擇題幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。
A.良好智力
B.安全感和樂觀態(tài)度
C.各種關(guān)鍵期
D.良好體魄
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3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。
題型：單項選擇題
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。
題型：單項選擇題
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。
題型：單項選擇題
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。
題型：單項選擇題
幼兒發(fā)脾氣時不硬性壓制，等其（）后告訴他什么行為是可以接受的。
題型：單項選擇題
3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。
題型：單項選擇題
桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。
題型：單項選擇題
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說出故事的大致內(nèi)容。
題型：單項選擇題
滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應(yīng)為幼兒提供（）
題型：單項選擇題
幼兒（）能邊線基本對齊的折紙。
題型：單項選擇題