A.灌輸本質(zhì)沒有發(fā)生變化
B.教育對象主體沒有變化
C.灌輸本質(zhì)發(fā)生了變化
D.教育對象主體發(fā)生了變化
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A.為人的活動與發(fā)展開辟了新的領(lǐng)域
B.豐富了人們認(rèn)識和實踐的客體對象的存在形式
C.使人們陷入網(wǎng)絡(luò)中多元價值觀與主流意識形態(tài)的矛盾與沖突
D.使人們陷入網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實在社會交往方式和秩序方面的矛盾與沖突
A.網(wǎng)內(nèi)思想政治教育可以取代網(wǎng)外思想政治教育的主體和客體
B.網(wǎng)內(nèi)思想政治教育延伸和拓展了網(wǎng)外思想政治教育的時間和空間
C.網(wǎng)內(nèi)思想政治教育延伸和豐富了網(wǎng)外思想政治教育的內(nèi)涵和外延
D.網(wǎng)內(nèi)思想政治教育延伸了教育活動中教育者與教育對象的主體性
A.在互聯(lián)網(wǎng)時代思想政治教育應(yīng)充分借助和發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)優(yōu)勢
B.在互聯(lián)網(wǎng)時代應(yīng)固守傳統(tǒng)的思想政治教育模式
C.在互聯(lián)網(wǎng)時代應(yīng)極力推崇網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
D.在互聯(lián)網(wǎng)時代應(yīng)把網(wǎng)內(nèi)與網(wǎng)外思想政治教育分開考察和學(xué)習(xí)
最新試題
思想政治教育評估的環(huán)節(jié)包括()
人的思想政治素養(yǎng)提升的需要和人的現(xiàn)代化的需要推動思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。
思想政治教育隊伍的素質(zhì)包括()
加強思想政治教育隊伍的組織建設(shè),要重點抓好注重選拔、合理配置、加強培養(yǎng)、嚴(yán)格管理四個環(huán)節(jié)。
以下是思想政治教育隊伍應(yīng)具備的能力的有()
以下屬于思想政治教育者的身心健康素質(zhì)的有()
()充分肯定了思想政治教育在整個社會系統(tǒng)中的重要地位,為思想政治教育發(fā)揮作用提供了科學(xué)依據(jù)。
環(huán)境和思想政治教育環(huán)境之間是相輔相成,相互作用的。
黨領(lǐng)導(dǎo)的人民團體是思想政治教育的重要力量。
思想政治教育管理要從“管制”“訓(xùn)導(dǎo)”的管理模式轉(zhuǎn)向“自主管理”。