根據(jù)觀察的時間安排可以把觀察法分為（）。

小學(xué)兒童的思維結(jié)構(gòu)包括（）。

強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)，認(rèn)為人的行為的變化既不是由個人的內(nèi)在因素，也不是外在因素決定的，而是兩者相互作用的結(jié)果的是以下哪一位心理學(xué)家？（）

單獨行走是以下哪個階段孩子的特點（）

爬行是哪一階段嬰兒特點？（）

以下屬于行為主義理論學(xué)派的是哪一位？（）

培養(yǎng)兒童行為規(guī)范的關(guān)鍵時間是？（）

以下關(guān)于兒童發(fā)展敏感期表述錯誤的是？（）

轉(zhuǎn)身、翻滾是哪一階段嬰兒特點？（）

按照學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識的關(guān)系，可將學(xué)習(xí)分為（）。