A.就體力而言,例如,目前跳高的世界紀錄是2.45m(1993年,古巴人哈維爾·索托馬約爾創(chuàng)造),而對一個普通的成年人來說,要想跳過1m的高度并不困難?,F(xiàn)在,如果我們借鑒在算法復雜性分析中的“大O”表示,那么,顯然,世界冠軍與我們一般的成年人相比,其體力處在同一個數(shù)量級。
B.就腦力而言,要說人的能力處在同一個數(shù)量級更是讓人難以接受。然而,如果能像體育運動那樣明確比賽規(guī)則的話,就不得不接受人固有的腦力也處在同一個數(shù)量級的事實。比如,1加2加3一直加到N,規(guī)定必須一步一步相加,當N確定時,人們所花費的時間不會相差太多,更一般的,當用同一個算法解決同一個問題時,不同的人所花費的時間大致在一個數(shù)量級之中。換言之,在這種意義上,人的腦力處于同一個數(shù)量級。
C.既然人的體力和腦力極其有限,人固有的體力和腦力又處在同一個數(shù)量級上,那又如何解釋人類在認知和改造客觀世界中所產(chǎn)生的巨大力量?答案在于,依靠工具,人既能夠創(chuàng)造工具又能夠使用工具。
D.盡管人還未能跳過2.45m的高度,計算的速度也不快(智力本質(zhì)上可以看作是一個認知過程,就時間而言,所有的智力過程都是不可逆的、確定的計算過程,也就是一種計算)。然而,若使用有形的工具,如飛機,人就可以飛得很高;使用無形的工具,如數(shù)學理論,就可以在較短的時間內(nèi)解決一些復雜的計算問題。