A.藍(lán)牙
B.WIFI
C.G3
D.G4
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A.加大投入,繼續(xù)提升我.省教育技術(shù)裝備水平
B.規(guī)范管理,充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備效益
C.提升能力,促進(jìn)技術(shù)與教育的深度融合
D.以上均包括
A.班級(jí)
B.學(xué)校
C.教師
D.個(gè)人
最新試題
李力在設(shè)置QQ密碼時(shí),他想出了幾個(gè)密碼,下列()相對(duì)安全一些。
某地出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如圖所示。若乘客的里程數(shù)為5公里,則需付費(fèi)()
使用電子郵箱可以收發(fā)()
某同學(xué)想要把一篇手寫的作文錄入成為一份純文本文件,他可以采取的方法有()
()被比喻為網(wǎng)絡(luò)世界的“世界語(yǔ)”。
小強(qiáng)想要將制作好的網(wǎng)站上傳到申請(qǐng)的空間中,應(yīng)選擇()。
2019年8月,一款人工智能換臉軟件只需用戶提供一張正臉照,即可將明星的臉融合替換成自己的臉。此事引發(fā)了關(guān)于人工智能技術(shù)觸及隱私和安全問(wèn)題的大討論。關(guān)于人工智能換臉技術(shù),以下選項(xiàng)表述正確的是()
新技術(shù)幫助棉農(nóng)們提高棉花產(chǎn)量與質(zhì)量,例如:無(wú)人機(jī)能夠?yàn)槊尢锱臄z高清數(shù)字地圖,各種傳感器在田間地頭記錄著棉花、土壤和氣候等相關(guān)數(shù)據(jù)。借助深度學(xué)習(xí)和圖像識(shí)別技術(shù),棉農(nóng)們通過(guò)手機(jī)和電腦設(shè)備就能清楚地知道:播種的時(shí)間、病蟲害防治的區(qū)域以及需要噴灑的藥量。依據(jù)上述材料,在棉花種植過(guò)程中可能使用到的信息技術(shù)有()
采用關(guān)鍵詞檢索法查詢關(guān)于臨沂市著名景點(diǎn)的信息時(shí),輸入()關(guān)鍵詞會(huì)比較快捷、準(zhǔn)確地搜索到有關(guān)網(wǎng)頁(yè)。
流程圖的不同圖形符號(hào)有其特定含義。如需表示“商品A的價(jià)格是否高過(guò)商品B的價(jià)格”,應(yīng)使用的圖形符號(hào)為()