判斷題自生性是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平提升的內(nèi)在要求，具有強大的生命力.
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2.多項選擇題職業(yè)規(guī)劃的理論基礎(chǔ)包括有：（）。
A.理性決策理論
B.職業(yè)發(fā)展理論
C.心理發(fā)展理論
D.人職匹配理論
3.多項選擇題作為專業(yè)技術(shù)人員，科學(xué)精神應(yīng)具體地表現(xiàn)在“（）”這三個方面。
A.創(chuàng)新
B.求實
C.奉獻
D.技術(shù)
4.多項選擇題研究表明，構(gòu)成創(chuàng)新型人才素質(zhì)的特征要素有：（）。
A.創(chuàng)新意識
B.創(chuàng)造才能
C.創(chuàng)造個性
D.保持好奇心
5.多項選擇題廣大專業(yè)技術(shù)人員掌握創(chuàng)新的方法和藝術(shù)，要著重把握以下三點：（）。
A.善于捕捉創(chuàng)新的機會
B.善于在交流溝通中尋找新方法
C.善于運用邏輯和非邏輯思維方法
D.善于運用創(chuàng)新思維方法
最新試題
思維活動也被分為兩個具體的層次，具體體現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的集體主義原則包含（）個層次的含義。
題型：單項選擇題
（）是吸引專業(yè)技術(shù)人員參與職業(yè)道德建設(shè)的有效載體。
題型：單項選擇題
在工作場所，專業(yè)技術(shù)人員的可信度來自兩個方面，即專門知識和（）
題型：單項選擇題
職業(yè)的任務(wù)在于創(chuàng)造（）
題型：單項選擇題
從弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論來分析，超我位于人格結(jié)構(gòu)的最（），是道德化的自我。
題型：單項選擇題
影響專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動力的因素包括（）
題型：多項選擇題
通過（）激勵創(chuàng)造競爭氛圍。
題型：單項選擇題
（）培養(yǎng)模式主要是指面向世界的中外合作培養(yǎng)人才模式。
題型：單項選擇題
檢驗一個組織是否優(yōu)秀的另外一個重要的標準就是（）
題型：單項選擇題