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A.0≤fn(A)≤1
B.fn(S)=1
C.對k個兩兩互不相容的事件A1A2Ak,有fn(uAi)=∑fn(Ai)
D.fn(A)=-1
A.0≤fn(A)≤1
B.-1≤fn(A)≤0
C.fn(S)=0
D.fn(A)=0
A.包含
B.相等
C.分離
D.互不相容
A.交互
B.包含
C.相等
D.互不相容
A.包含
B.相等
C.互不相容
D.交叉
最新試題
在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導(dǎo)書中,安全評價的目的是查找、分析和預(yù)測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度,提出可行的安全對策措施,指導(dǎo)危險源監(jiān)控和事故預(yù)防,以實現(xiàn)最低事故率、最少損失和最優(yōu)的安全投資效益。()
以下選項中,關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊的編寫原則,說法不正確的是()。
關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力,不正確的是()。
以下選項中,不屬于過程控制文件主要內(nèi)容的是()。
在二級安全評價師培訓(xùn)課程實施的流程中,課程培訓(xùn)是整個課程設(shè)計過程中的一個實質(zhì)性的階段,主要包括以下過程前期的準備工作;設(shè)定課程目標;收集信息和資料;課程模塊設(shè)計;課程預(yù)演;信息反饋與課程修定。()
安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力有不同方面,其中之一是能有效傾聽被指導(dǎo)對象存在的業(yè)務(wù)問題。()
風(fēng)險等級計算和處理的目的不正確的是()。
關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力,下列不正確的是()。
當安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,首先應(yīng)選擇直接安全技術(shù)措施。()
制定安全評價報告質(zhì)量評判標準和實施方案時,評價方法的選擇應(yīng)符合五個原則分別是充分性原則;適應(yīng)性原則;系統(tǒng)性原則;針對性原則;合理性原則。()