判斷題為通過信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施九年制義務(wù)教育,可以不經(jīng)著作權(quán)人許可,不向其支付報(bào)酬,使用其已經(jīng)發(fā)表的短小的文字作品制作課件,由制作課件或者依法取得課件的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)通過信息網(wǎng)絡(luò)向注冊(cè)學(xué)生提供。()

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著名作家葉某的多部科普作品被選入部編版小學(xué)語文教科書中。根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》的相關(guān)規(guī)定,出版單位可以不經(jīng)著作權(quán)人許可,不向其支付報(bào)酬。

題型:判斷題

為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞,可以使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品,但應(yīng)當(dāng)指明作者姓名或者名稱、作品名稱,并且不得影響該作品的正常使用,也不得不合理地?fù)p害著作權(quán)人的合法權(quán)益。

題型:判斷題

依據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》,制作、出售假冒他人署名的作品的,可能承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任。

題型:判斷題

吳橋雜技是我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),因此雜技藝術(shù)中表現(xiàn)的動(dòng)作難度和技巧難度,受著作權(quán)法保護(hù)。

題型:判斷題

劉教授編寫的教材《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)》在某出版社出版發(fā)行,該出版社享有的權(quán)利主要是根據(jù)劉教授與出版社的出版合同來確定。

題型:判斷題

未成年人對(duì)其創(chuàng)作的作品不享有著作權(quán)。

題型:判斷題

甲、乙二人合作完成了一幅大型山水畫的創(chuàng)作,丙向他們無償提供了創(chuàng)作場地,并常常對(duì)創(chuàng)作提出很好的建議,則該山水畫的著作權(quán)由甲乙二人共同享有。

題型:判斷題

為了普及法律知識(shí),大學(xué)生自行組織下鄉(xiāng),進(jìn)行“普法義演”表演某著作權(quán)人的作品,未向公眾收費(fèi),也未向演員支付報(bào)酬,不侵犯著作權(quán)。

題型:判斷題

如果合作作者對(duì)著作權(quán)的行使不能協(xié)商一致,則任何一方均不可行使。

題型:判斷題

大型商場購買各類音樂CD在經(jīng)營場所播放,這種行為不侵犯他人的著作權(quán)。

題型:判斷題