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在品德結構中,對道德行為準則的是非、善惡、美丑及其執(zhí)行意義的理解指的是()
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
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單項選擇題
學習時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識,常對其賦予意義,使記憶過程生動有趣。這樣的學習策略是()
A.組織策略
B.復述策略
C.元認知策略
D.精加工策略
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單項選擇題
在教師指導下由學生自主地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、獲得結論的學習方式是()
A.小組學習
B.發(fā)現(xiàn)學習
C.研究性學習
D.接受學習
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