A.鄰里相助
B.親友間的相互支持
C.幫助某經(jīng)濟(jì)困難的老人尋求社會(huì)福利資源
D.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助
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A.需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)的指導(dǎo)
B.因時(shí)因地進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換
C.需要正式的登記注冊(cè)
D.需要接受專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練
A.1601年
B.1975年
C.1970年
D.1945年
A.具有專(zhuān)業(yè)權(quán)威
B.得到社會(huì)認(rèn)可
C.具備專(zhuān)業(yè)文化
D.與人溝通的技術(shù)
A.荷蘭阿姆斯特丹社會(huì)工作學(xué)院的成立
B.《社會(huì)診斷》的出版
C.湯恩比館的建立
D.睦鄰組織運(yùn)動(dòng)的興起
A.社會(huì)達(dá)爾文主義
B.貧窮文化論
C.社會(huì)結(jié)構(gòu)論
D.人環(huán)兩因論
最新試題
社會(huì)目標(biāo)模式的關(guān)注焦點(diǎn)是個(gè)人,小組只是作為一種媒介物。
社會(huì)工作者參與衛(wèi)生行政工作,是為了更好地把()三者結(jié)合起來(lái)。
我國(guó)未來(lái)殘疾人社會(huì)工作的發(fā)展趨勢(shì)為大力發(fā)展大型照顧機(jī)構(gòu)。
功能主義社會(huì)福利理論認(rèn)為,導(dǎo)致社會(huì)福利制度出現(xiàn)的深層原因在于經(jīng)濟(jì)與技術(shù)因素。
社會(huì)工作關(guān)注的環(huán)境中,社會(huì)環(huán)境比自然環(huán)境更為重要。
依照服務(wù)機(jī)構(gòu)特性可以將醫(yī)療社會(huì)工作分為以下哪幾種類(lèi)型?()
殘疾人社會(huì)工作理念包括()
個(gè)案會(huì)談中社會(huì)工作者和案主共同負(fù)責(zé)推動(dòng)會(huì)談程序。
下列哪一項(xiàng)不屬于社會(huì)工作與社會(huì)保障的區(qū)別?()
系統(tǒng)理論中用于區(qū)分系統(tǒng)及其環(huán)境的重要概念是界限。