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引起并決定教育發(fā)展變化的最根本、最內(nèi)在的因素是()
A.社會生產(chǎn)力
B.文化傳統(tǒng)
C.社會制度
D.科技水平
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根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論的四個階段兒童在7~11歲屬于哪個階段()
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
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社會本位教育目的論的代表人物是()
A.涂爾干
B.盧梭
C.贊科夫
D.福祿倍爾
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