多項選擇題隨著現(xiàn)代學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)對象從有心理問題的學(xué)生轉(zhuǎn)為面向全體學(xué)生，其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式，同時，臨床心理學(xué)的分類模式仍影響著學(xué)校心理學(xué)中的心理評估。這些模式有（）

A.診斷模式
B.醫(yī)學(xué)模式
C.多元模式
D.定量模式
E.整合模式


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1.多項選擇題下面哪些屬于青少年升學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容？（）

A.專業(yè)興趣測試
B.收集專業(yè)信息
C.介紹工作
D.填報志愿策略
E.錄用考試輔導(dǎo)

2.多項選擇題中國學(xué)校心理學(xué)建設(shè)的內(nèi)容包括（）

A.學(xué)校心理學(xué)師資隊伍的培養(yǎng)
B.學(xué)校心理學(xué)課程設(shè)置
C.學(xué)校心理學(xué)目標的確定
D.學(xué)校心理學(xué)任務(wù)的確定
E.學(xué)校心理學(xué)教材建設(shè)

3.多項選擇題心理動力理論認為產(chǎn)生職業(yè)問題的當(dāng)事人可能出現(xiàn)的情況有（）

A.依賴性
B.缺乏信息
C.自我矛盾
D.選擇時的焦慮

4.多項選擇題學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及（）

A.心理預(yù)防
B.心理咨詢
C.診斷性評價
D.學(xué)習(xí)指導(dǎo)
E.職業(yè)指導(dǎo)

5.多項選擇題在兒童社會技能的測評與訓(xùn)練中，判斷兒童自我控制技能缺陷的標準一般是（）

A.無法識別潛在沖突情境
B.沒有情緒喚醒反應(yīng)
C.兒童不會或從未表現(xiàn)出所談及的技能
D.情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)
E.兒童很少表現(xiàn)出所談及的技能