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整合于信息技術(shù)的教/學(xué)活動(dòng)有多種組織形式,應(yīng)該根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)模式而定。
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利用信息技術(shù)的情景性、真實(shí)性,創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的、盡可能真實(shí)的情境,激活學(xué)生的先前經(jīng)驗(yàn),引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
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在互聯(lián)網(wǎng)中,學(xué)上只能進(jìn)行遠(yuǎn)程同步的交流,不能進(jìn)行異步的互動(dòng)。
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