問(wèn)答題

配合公差的數(shù)值越小，則相互配合的孔、軸的公差等級(jí)越大（）

此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。

答案：配合公差的數(shù)值越小，意味著孔和軸之間的配合越緊密，公差等級(jí)越高。公差等級(jí)是根據(jù)ISO標(biāo)準(zhǔn)定義的，用來(lái)表示零件尺寸允許的誤...

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單項(xiàng)選擇題

量子論描述了量子糾纏特性，兩個(gè)處于糾纏狀態(tài)的量子，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，只要一個(gè)發(fā)生變化，另一個(gè)也會(huì)隨之發(fā)生變化。愛因斯坦對(duì)此產(chǎn)生質(zhì)疑，譏諷其為“幽靈般的超距作用”，并與波爾等科學(xué)巨擘展開激烈爭(zhēng)論，留下“世紀(jì)之問(wèn)”。中國(guó)科學(xué)家利用“墨子號(hào)”量子衛(wèi)星將相互“糾纏”的量子“分發(fā)”到青海和云南兩個(gè)地面站，通過(guò)數(shù)千對(duì)量子的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)相距超過(guò)1200公里的量子“糾纏效應(yīng)”仍然有效，回答了愛因斯坦的“百年之問(wèn)”。這一被稱為“中國(guó)站在世界最前沿”英雄史詩(shī)般的實(shí)驗(yàn)將為量子保密通信打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由此可見（）①現(xiàn)代科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬l(fā)現(xiàn)原有真理中的錯(cuò)誤從而推動(dòng)真理發(fā)展 ②爭(zhēng)論雙方的觀點(diǎn)究竟正確與否最終要靠實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證 ③科學(xué)家實(shí)驗(yàn)設(shè)備的先進(jìn)程度決定了認(rèn)識(shí)是否具有反復(fù)性 ④科學(xué)實(shí)驗(yàn)的根本目的在于把科學(xué)發(fā)現(xiàn)應(yīng)用于改造客觀世界
A．①②
B．②③
C．①④
D．②④

A.①②
B．②③
C．①④
D．②④

問(wèn)答題

20℃應(yīng)讀成20攝氏度（）

此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。

答案：對(duì) 20℃應(yīng)該讀作“20攝氏度”。