多項(xiàng)選擇題
文獻(xiàn)法的目的包括()。
A、通過羅列文獻(xiàn),顯示自己閱讀了很多文獻(xiàn),具有淵博的知識(shí)。
B、能將研究的問題置于一定的理論背景下,說明其學(xué)術(shù)意義。
C、增強(qiáng)對(duì)擬研究問題的認(rèn)識(shí),為即將開始的研究工作奠定良好的理論基礎(chǔ),幫助自己構(gòu)思研究方案。
D、通過對(duì)文獻(xiàn)的回顧,展示自己對(duì)擬研究的問題所涉及領(lǐng)域的了解程度。
文獻(xiàn)法的目的包括()。
A、通過羅列文獻(xiàn),顯示自己閱讀了很多文獻(xiàn),具有淵博的知識(shí)。
B、能將研究的問題置于一定的理論背景下,說明其學(xué)術(shù)意義。
C、增強(qiáng)對(duì)擬研究問題的認(rèn)識(shí),為即將開始的研究工作奠定良好的理論基礎(chǔ),幫助自己構(gòu)思研究方案。
D、通過對(duì)文獻(xiàn)的回顧,展示自己對(duì)擬研究的問題所涉及領(lǐng)域的了解程度。
你可能感興趣的試題
單項(xiàng)選擇題
古漢語聲母中有[b][d][g][p][t][k],現(xiàn)已合流,這條語音規(guī)律叫作()。
古漢語聲母中有[b][d][g][p][t][k],現(xiàn)已合流,這條語音規(guī)律叫作()。
A、清音濁化規(guī)律
B、濁音清化規(guī)律
C、濁音送氣化規(guī)律
D、腭化規(guī)律
單項(xiàng)選擇題
中國(guó)直到清代末年還把音韻、文字、訓(xùn)詁等研究稱為()。
中國(guó)直到清代末年還把音韻、文字、訓(xùn)詁等研究稱為()。
A、文獻(xiàn)學(xué)
B、經(jīng)學(xué)
C、文學(xué)
D、小學(xué)
單項(xiàng)選擇題
語言科學(xué)要成為一門現(xiàn)代意義上的科學(xué),就必須像其他現(xiàn)代科學(xué)一樣要有明確的研究對(duì)象。()
語言科學(xué)要成為一門現(xiàn)代意義上的科學(xué),就必須像其他現(xiàn)代科學(xué)一樣要有明確的研究對(duì)象。()
A、錯(cuò)誤
B、正確