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“實踐教學”專家深度訪談對象:職能部門、院系部領導、()、()、()、學生
A.專業(yè)帶頭人
B.實訓教師
C.兼職教師
D.理論教師
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“特色專業(yè)建設”專家深度訪談目的:了解重點建設專業(yè)的優(yōu)勢和特色,專業(yè)人才()、()、()的成果
A.教學模式
B.培養(yǎng)模式
C.校企合作
D.工學結合
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