高級中學美術(shù)教學評價章節(jié)練習(2018.03.05)

單項選擇題
按照評價主體的不同，將教學評價分為（）與外部評價。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.定量評價
D.自我評價
問答題
如何采用多種評價方式評價美術(shù)作業(yè)？
答案：鼓勵采用學生自評、互評、教師評以及座談等方式對學生的美術(shù)作業(yè)進行評價。評價結(jié)果可以是分數(shù)、等級或評語，也可以是評語與等級...
單項選擇題
量化評價主要采用的方式是（）。
A.圖示
B.分數(shù)
C.等級
D.評語
問答題
簡述學習檔案袋的內(nèi)容及作用。
答案："學習檔案袋"一般包括學生學習和研究的主題，圍繞這一主題開展的調(diào)查研究，收集有關(guān)的文字或圖像資料、研究記錄、設計的方案或...
問答題
學生的美術(shù)作業(yè)評價呈現(xiàn)方式有哪些？
答案：美術(shù)作業(yè)是學生對教學結(jié)果最直接的反饋。評價學生美術(shù)作業(yè)應該注意：作業(yè)不代表學生的全部成績，應考慮到學生的差異。教師應依據(jù)...
問答題
請談談新課程改革理念下美術(shù)課程評價的意義和方式。
答案：（1）意義：美術(shù)課程評價是促進學生全面發(fā)展、改進教師教學、促進美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。美術(shù)教學評價是為了改善和促進學...
單項選擇題
美術(shù)新課程評價建議指出要建立以下哪種評價制度？（）
A.以學生自評為主，教師、家長、學生、校長等共同參與
B.以學生互評為主，校長、教師、學生、家長等共同參與
C.以教師學生共評為主，教師、家長、學生、校長等共同參與
D.建立以教師自評為主，校長、教師、學生、家長等共同參與
單項選擇題
按照評價功能的不同，可將教學評價分為（）。
A.診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價
B.診斷性評價、相對評價
C.診斷性評價、形成性評價、絕對評價
D.形成性評價、總結(jié)性評價
問答題
手工制作《中國結(jié)》。某教師是這樣設計的：（1）展示2008年申辦奧運會的標志。問：這個奧運會標志是怎樣寫出來的？（2）展示大量的中國結(jié)圖片。問：欣賞了中國結(jié)你有何感受？你知道中國結(jié)的由來嗎？中國結(jié)為什么在歷史上記載比較少？你還知道中國結(jié)哪些相關(guān)的故事？（學生七嘴八舌很感興趣，以上活動用了25分鐘時間）（3）介紹制作中國結(jié)材料。（4）教師示范：先用一把繩子打結(jié)，再用兩根繩子打結(jié)。（5）學生練習。（下課鈴聲響了，多數(shù)學生遺憾沒學會打結(jié)）分析：這樣的教學安排合理嗎？為什么？
答案：（1）不合理。
（2）本節(jié)課中，為了提高學生的興趣，教師把大量時間用在了學生興趣的培養(yǎng)上，對中國結(jié)的認識、理解...
單項選擇題
教學評價的評價標準不帶隨意性，評價方法不帶偶然性，評價態(tài)度不帶主觀性。這就是要求教學評價具有（）。
A.科學性
B.指導性
C.整體性
D.客觀性