國家開放大學(xué)(經(jīng)濟(jì)學(xué)與生活)章節(jié)練習(xí)(2019.05.06)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題當(dāng)窮國和富國發(fā)生國際貿(mào)易時(shí)，窮國往往能用包含勞動(dòng)較少的產(chǎn)品交換富國包含勞動(dòng)較多的產(chǎn)品，表現(xiàn)為貿(mào)易的不平等。

2.問答題根據(jù)需求彈性理論解釋“薄利多銷”和“谷賤傷農(nóng)”這兩名話的含義。

參考答案：（1）需求富有彈性的商品，需求量變化的程度大于價(jià)格變化的程度，其價(jià)格與總收益成反方向變動(dòng)?！氨±本褪墙祪r(jià)。降價(jià)能“多銷...

3.判斷題紙幣是由國家（中央銀行）發(fā)行并強(qiáng)制流通的貨幣符號。

4.判斷題在全球化背景下，技術(shù)創(chuàng)新只有兩種形式，即技術(shù)改進(jìn)與技術(shù)創(chuàng)造。

5.判斷題可替代性強(qiáng)的商品往往具有較低的價(jià)格彈性。

6.判斷題根據(jù)木桶原理，企業(yè)發(fā)展與“短板”也有很大的關(guān)系。

7.判斷題壟斷的存在會引起市場失靈。

8.判斷題無論哪個(gè)行業(yè)，企業(yè)的規(guī)模都是越大越好。

9.判斷題比較各國的交通秩序可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的規(guī)律：交通秩序和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度成反比。

10.判斷題30年代的大蕭條是兩個(gè)額外因素所誘發(fā)，即擠兌銀行和減少貨幣供應(yīng)。