課程與教學論課程開發(fā)與教學設計的基本模式章節(jié)練習(2019.05.07)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題評價教育計劃的內(nèi)涵

參考答案：所謂評價，在泰勒看來，本質(zhì)上是確定課程與教學計劃實際實現(xiàn)教育目標的程度的問題。泰勒評價理念的特點是：把評價與目標結(jié)合起來...

2.問答題布魯納的教學模式評價的優(yōu)點和弊端是什么？

參考答案：（1）優(yōu)點；布魯納的教學設計理論，強調(diào)了教學內(nèi)容的理論性、學術性、抽象性，從而把傳統(tǒng)教學對知識的量的追求轉(zhuǎn)移到對質(zhì)的概括...

3.問答題加涅教學模式的評價

參考答案：該模式緊緊扣住學習及其內(nèi)部過程展開；加涅提出的由簡至繁的八個學習層級，對每一學習的內(nèi)部和外部條件的分析可以幫助教師據(jù)此安...

4.問答題過程模式的價值

參考答案：課程開發(fā)的過程模式是通過對知識和教育活動的內(nèi)在價值的確認，鼓勵學生探索具有教育價值的知識領域，進行自由自主的活動。它倡導...

5.問答題發(fā)現(xiàn)學習的價值

參考答案：（1）一切真知都是自己發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)行為因而成為教育追求的目標
（2）發(fā)現(xiàn)行為又注意直覺思維能力的發(fā)展

6.問答題范例教學的過程

參考答案：范例性地闡明個的階段、范例性地闡明類型和類的階段、范例性地掌握法則型、范疇性關系的階段、范例性地獲得關于世界以及生活關系...

7.問答題先行組織者

參考答案：奧蘇伯爾認為，促進學習和防止干擾的最有效的策略，是利用相關的和包攝性較廣的、最清晰和最穩(wěn)定的引導性材料，這種引導性材料就...

8.問答題范例教學的模式評價

參考答案：范例教學在對學生主動性的弘揚方面，在對教學的問題性的提倡方面，以及在思考課程內(nèi)容時突破學科界限、主張課題性教學、重視知識...

9.填空題贊科夫發(fā)展性教學的教學原則：以高難度進行教學、以（）進行教學、（）起主導作用、使學生理解學習過程的原則、使全體學生包括差生都得到發(fā)展的原則。

參考答案：高速度；理論知識

10.名詞解釋自我提高驅(qū)力

是指學生希望憑借自己的才能和成就獲得相應社會地位的動機。