初級(jí)中學(xué)音樂音樂教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)練習(xí)(2019.05.11)

單項(xiàng)選擇題
音樂教學(xué)要重視課堂（）的設(shè)計(jì)，并緊密圍繞目標(biāo)來展開音樂教學(xué)活動(dòng)。
A.導(dǎo)入
B.教學(xué)目標(biāo)
C.新課教授
D.教學(xué)氣氛
單項(xiàng)選擇題
“以美育人”的教育思想與我國的教育、文化傳統(tǒng)一脈相承，是培養(yǎng)（）全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的教育方針的有機(jī)組成部分。
A.藝術(shù)
B.德智體美
C.德育
D.美育
單項(xiàng)選擇題
義務(wù)教育音樂課程內(nèi)容的四個(gè)領(lǐng)域是（）。
A.感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化
B.感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化
C.感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)作、音樂與相關(guān)文化
D.感受與鑒賞、表演、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化
單項(xiàng)選擇題
（）是課堂教學(xué)的主體過程。
A.起始階段
B.展開階段
C.形成階段
D.結(jié)束階段
單項(xiàng)選擇題
“教音樂不是我的主要目的，我想造就出良好的公民。如果讓一個(gè)兒童從降生之日起就聽美好的音樂并自己學(xué)著演奏，就可以培養(yǎng)他的敏感，遵守紀(jì)律和忍耐性格，使他獲得一顆美好的心?！笔怯桑ǎ┨岢龅?。
A.達(dá)爾克羅茲
B.柯達(dá)伊
C.鈴木
D.伊迪斯·科爾曼
問答題
依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的理念，按照下列要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容：演唱教學(xué)《七子之歌》要求：（1）設(shè)定目標(biāo)。（2）確定教學(xué)難點(diǎn)。（3）針對(duì)教學(xué)目標(biāo)與難點(diǎn)，設(shè)定具體的教學(xué)目標(biāo)和過程。
答案：一、教學(xué)目標(biāo)
【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】通過學(xué)習(xí).體會(huì)歌曲中蘊(yùn)含的愛國情感和回歸祖國的激動(dòng)心情。【過程與方法】通過...
單項(xiàng)選擇題
達(dá)爾克羅茲教學(xué)法的主要內(nèi)容是（）。
A.體態(tài)律動(dòng)、視唱練耳、即興音樂活動(dòng)
B.體態(tài)律動(dòng)、視唱樂譜、即興音樂活動(dòng)
C.藝術(shù)培養(yǎng)、視唱練耳、即興音樂活動(dòng)
D.體態(tài)律動(dòng)、節(jié)奏創(chuàng)編、即興音樂活動(dòng)
單項(xiàng)選擇題
（）是指在教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺積極性，使得學(xué)生能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)，以達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。
A.直觀性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.系統(tǒng)性原則
單項(xiàng)選擇題
一切從兒童出發(fā)，通過親身實(shí)踐，主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂是（）教學(xué)法的核心理念。
A.凱洛夫
B.柯達(dá)依
C.奧爾夫
D.達(dá)爾克洛茲
單項(xiàng)選擇題
課程是否實(shí)現(xiàn)（）管理，是能否實(shí)現(xiàn)課程改革最終勝利的根本保證。
A.民主
B.愉悅
C.教學(xué)
D.課堂

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初級(jí)中學(xué)音樂音樂教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)練習(xí)(2019.05.11)

音樂教學(xué)要重視課堂（）的設(shè)計(jì)，并緊密圍繞目標(biāo)來展開音樂教學(xué)活動(dòng)。

“以美育人”的教育思想與我國的教育、文化傳統(tǒng)一脈相承，是培養(yǎng)（）全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的教育方針的有機(jī)組成部分。

義務(wù)教育音樂課程內(nèi)容的四個(gè)領(lǐng)域是（）。

（）是課堂教學(xué)的主體過程。

“教音樂不是我的主要目的，我想造就出良好的公民。如果讓一個(gè)兒童從降生之日起就聽美好的音樂并自己學(xué)著演奏，就可以培養(yǎng)他的敏感，遵守紀(jì)律和忍耐性格，使他獲得一顆美好的心?！笔怯桑ǎ┨岢龅?。

達(dá)爾克羅茲教學(xué)法的主要內(nèi)容是（）。

（）是指在教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺積極性，使得學(xué)生能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)，以達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。

一切從兒童出發(fā)，通過親身實(shí)踐，主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂是（）教學(xué)法的核心理念。

課程是否實(shí)現(xiàn)（）管理，是能否實(shí)現(xiàn)課程改革最終勝利的根本保證。

初級(jí)中學(xué)音樂音樂教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)練習(xí)(2019.05.11)

音樂教學(xué)要重視課堂（）的設(shè)計(jì)，并緊密圍繞目標(biāo)來展開音樂教學(xué)活動(dòng)。

“以美育人”的教育思想與我國的教育、文化傳統(tǒng)一脈相承，是培養(yǎng)（）全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的教育方針的有機(jī)組成部分。

義務(wù)教育音樂課程內(nèi)容的四個(gè)領(lǐng)域是（）。

（）是課堂教學(xué)的主體過程。

達(dá)爾克羅茲教學(xué)法的主要內(nèi)容是（）。

（）是指在教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺積極性，使得學(xué)生能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)，以達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。

一切從兒童出發(fā)，通過親身實(shí)踐，主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂是（）教學(xué)法的核心理念。

課程是否實(shí)現(xiàn)（）管理，是能否實(shí)現(xiàn)課程改革最終勝利的根本保證。

音樂教學(xué)要重視課堂（）的設(shè)計(jì)，并緊密圍繞目標(biāo)來展開音樂教學(xué)活動(dòng)。

“以美育人”的教育思想與我國的教育、文化傳統(tǒng)一脈相承，是培養(yǎng)（）全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的教育方針的有機(jī)組成部分。

義務(wù)教育音樂課程內(nèi)容的四個(gè)領(lǐng)域是（）。

（）是課堂教學(xué)的主體過程。

達(dá)爾克羅茲教學(xué)法的主要內(nèi)容是（）。

（）是指在教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺積極性，使得學(xué)生能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)，以達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。

一切從兒童出發(fā)，通過親身實(shí)踐，主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂是（）教學(xué)法的核心理念。

課程是否實(shí)現(xiàn)（）管理，是能否實(shí)現(xiàn)課程改革最終勝利的根本保證。