綜合教育章節(jié)練習(xí)(2020.01.05)

名詞解釋
校長負(fù)責(zé)制
答案：校長負(fù)責(zé)制是指校長受上級政府主管部門的委托，在黨支部和教代會的監(jiān)督下，對學(xué)校進(jìn)行全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)的制度。在這一領(lǐng)導(dǎo)體制中，...
名詞解釋
教育
答案：廣義的教育指凡是有目的地增進(jìn)人的社會活動的知識技能，影響人的思想品德，增強(qiáng)人的體質(zhì)的活動，無論有組織或無組織，系統(tǒng)或零碎...
名詞解釋
創(chuàng)造思維
答案：
是指以新穎、獨(dú)特的方式來解決問題的思維方式。
單項選擇題
教育技術(shù)是運(yùn)用各種理論和技術(shù)，通過對教與學(xué)過程及相關(guān)資源的（），實現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實踐。
A、開發(fā)、應(yīng)用、購置、建構(gòu)
B、組織、設(shè)計、實驗、管理、輔導(dǎo)
C、設(shè)計、開發(fā)、利用、管理、評價
D、遠(yuǎn)程教育、電化教育、學(xué)習(xí)管理、開發(fā)、評價
問答題
論述楊賢江“全人生指導(dǎo)”與青年教育。
答案：楊賢江的全人生指導(dǎo)思想是基于對當(dāng)時社會青年普遍存在的一些問題提出來的：
1、對青年問題的分析。產(chǎn)生青年問題的原...
單項選擇題
英國數(shù)學(xué)課程的兩個顯著特色是（）
A.數(shù)學(xué)應(yīng)用與課程綜合
B.數(shù)學(xué)應(yīng)用與問題解決
C.問題解決與課程綜合
D.問題解決與數(shù)學(xué)欣賞
問答題
良好思維的特點。
答案：
①思維的廣闊性和深刻性。②思維的獨(dú)立性和批判性。③思維的靈活性與敏捷性。
名詞解釋
教育目的
答案：教育目的是把受教育者培養(yǎng)成為一定社會所需要的人的總要求，是學(xué)校教育所要培養(yǎng)的人的質(zhì)量規(guī)格。廣義的教育目的是指存在在于人的...
判斷題
廣義的學(xué)習(xí)泛指個體由獲得經(jīng)驗引起比較持久的行為變化的過程。
答案：正確
判斷題
思維是人腦對客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律的概括的和間接的反映過程。
答案：正確