國家開放大學(xué)(文學(xué)概論)章節(jié)練習(xí)(2020.01.07)

單項(xiàng)選擇題
司湯達(dá)的《紅與黑》問世后，很長時間無人問津，這說明了（）
A.文學(xué)作用的精神性
B.文學(xué)作用的整體性
C.文學(xué)作用的社會性
D.文學(xué)作用的有限性
判斷題
媒介是文學(xué)中的次要因素。
答案：錯誤
填空題
現(xiàn)代主義是20世紀(jì)末至20世紀(jì)中葉，特別是一次大戰(zhàn)以來在西方文學(xué)中出現(xiàn)的一種（）的文學(xué)思潮。
答案：非理性主義哲學(xué)
判斷題
作者角色論大致分為兩種類型，一類是“投入論”，另一類是“回味論”，強(qiáng)調(diào)作者在寫作過程中必須將自身的情感體驗(yàn)對象化，學(xué)會做清醒的超然旁觀者，這是“投入論”。
答案：錯誤
問答題
簡述批評者與作者的關(guān)系。
答案：文學(xué)批評對于作者有規(guī)范引導(dǎo)的重要作用，是社會對文學(xué)作品的主要反饋形式之一。批評者是通過對具體作品的閱讀研究進(jìn)而認(rèn)識了解作...
單項(xiàng)選擇題
構(gòu)思是文學(xué)寫作過程的重要階段，它構(gòu)成了文學(xué)寫作的（）環(huán)節(jié)。
A.核心
B.初始
C.最終
D.中間
填空題
劉勰把文學(xué)風(fēng)格分為（）和（）。法國文學(xué)家布封把風(fēng)格概括為：（）。
答案：文體風(fēng)格；文章風(fēng)格；風(fēng)格就是人
單項(xiàng)選擇題
正由于在整個社會系統(tǒng)中具有如此重要的作用，大眾媒介才會對同樣處于這一系統(tǒng)中的（）產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
A.文化
B.文學(xué)
C.文論
D.藝術(shù)
單項(xiàng)選擇題
古羅馬時期的賀拉斯在（）中提出了后來影響久遠(yuǎn)的“寓教于樂”說。
A.《詩藝》
B.《鏡與燈》
C.《理解媒介——人的延伸》
D.《詩格》
單項(xiàng)選擇題
傳記批評的目的是把文學(xué)作品的意義和成就歸于（）的心靈投射。
A.人物
B.讀者
C.作家
D.角色

首頁

題庫

網(wǎng)課

在線模考

桌面端

國家開放大學(xué)(文學(xué)概論)章節(jié)練習(xí)(2020.01.07)

司湯達(dá)的《紅與黑》問世后，很長時間無人問津，這說明了（）

媒介是文學(xué)中的次要因素。

現(xiàn)代主義是20世紀(jì)末至20世紀(jì)中葉，特別是一次大戰(zhàn)以來在西方文學(xué)中出現(xiàn)的一種（）的文學(xué)思潮。

作者角色論大致分為兩種類型，一類是“投入論”，另一類是“回味論”，強(qiáng)調(diào)作者在寫作過程中必須將自身的情感體驗(yàn)對象化，學(xué)會做清醒的超然旁觀者，這是“投入論”。

簡述批評者與作者的關(guān)系。

構(gòu)思是文學(xué)寫作過程的重要階段，它構(gòu)成了文學(xué)寫作的（）環(huán)節(jié)。

劉勰把文學(xué)風(fēng)格分為（）和（）。法國文學(xué)家布封把風(fēng)格概括為：（）。

正由于在整個社會系統(tǒng)中具有如此重要的作用，大眾媒介才會對同樣處于這一系統(tǒng)中的（）產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

古羅馬時期的賀拉斯在（）中提出了后來影響久遠(yuǎn)的“寓教于樂”說。

傳記批評的目的是把文學(xué)作品的意義和成就歸于（）的心靈投射。

國家開放大學(xué)(文學(xué)概論)章節(jié)練習(xí)(2020.01.07)

司湯達(dá)的《紅與黑》問世后，很長時間無人問津，這說明了（）

媒介是文學(xué)中的次要因素。

現(xiàn)代主義是20世紀(jì)末至20世紀(jì)中葉，特別是一次大戰(zhàn)以來在西方文學(xué)中出現(xiàn)的一種（）的文學(xué)思潮。

作者角色論大致分為兩種類型，一類是“投入論”，另一類是“回味論”，強(qiáng)調(diào)作者在寫作過程中必須將自身的情感體驗(yàn)對象化，學(xué)會做清醒的超然旁觀者，這是“投入論”。

簡述批評者與作者的關(guān)系。

構(gòu)思是文學(xué)寫作過程的重要階段，它構(gòu)成了文學(xué)寫作的（）環(huán)節(jié)。

劉勰把文學(xué)風(fēng)格分為（）和（）。法國文學(xué)家布封把風(fēng)格概括為：（）。

正由于在整個社會系統(tǒng)中具有如此重要的作用，大眾媒介才會對同樣處于這一系統(tǒng)中的（）產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

古羅馬時期的賀拉斯在（）中提出了后來影響久遠(yuǎn)的“寓教于樂”說。

傳記批評的目的是把文學(xué)作品的意義和成就歸于（）的心靈投射。

司湯達(dá)的《紅與黑》問世后，很長時間無人問津，這說明了（）

媒介是文學(xué)中的次要因素。

現(xiàn)代主義是20世紀(jì)末至20世紀(jì)中葉，特別是一次大戰(zhàn)以來在西方文學(xué)中出現(xiàn)的一種（）的文學(xué)思潮。

作者角色論大致分為兩種類型，一類是“投入論”，另一類是“回味論”，強(qiáng)調(diào)作者在寫作過程中必須將自身的情感體驗(yàn)對象化，學(xué)會做清醒的超然旁觀者，這是“投入論”。

構(gòu)思是文學(xué)寫作過程的重要階段，它構(gòu)成了文學(xué)寫作的（）環(huán)節(jié)。

劉勰把文學(xué)風(fēng)格分為（）和（）。法國文學(xué)家布封把風(fēng)格概括為：（）。

正由于在整個社會系統(tǒng)中具有如此重要的作用，大眾媒介才會對同樣處于這一系統(tǒng)中的（）產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

傳記批評的目的是把文學(xué)作品的意義和成就歸于（）的心靈投射。