CDA數(shù)據(jù)分析師章節(jié)練習(xí)(2020.03.14)

來源：考試資料網(wǎng)

1 下列涉及通配符的操作，范圍最大的是（）

2 ABC公司的數(shù)據(jù)團(tuán)隊(duì)為了預(yù)測(cè)銷售量，進(jìn)行了一次多元線性回歸，模型結(jié)果無效，可能的原因有（）

3 以下模型中，不是線性回歸模型（OLS）所衍生的模型的是？（）

4 一個(gè)多分類的變量“班級(jí)類型”，其水平有“A”，“B”，“C”，“D”，將其轉(zhuǎn)為啞變量后，有（）個(gè)對(duì)應(yīng)的分類變量

5 根據(jù)購物籃分析的目標(biāo)，最有用的規(guī)則是那些具有高支持度、信度和ᨀ升度的規(guī)則，除此之外，也需要參考Lift（ᨀ升度），以下關(guān)于“Lift”說法正確的是（）

6 在下列分區(qū)中，哪些不是Linux默認(rèn)的分區(qū)（）

7 為了判斷某班級(jí)男女身高是否有差異，可以使用哪種方法？（）

8 對(duì)student1和student2兩張表進(jìn)行innerjoin連接后，形成的新表中（）

9 下列關(guān)于舍恩伯格對(duì)大數(shù)據(jù)特點(diǎn)的說法中，正確的是？（）

10 實(shí)際應(yīng)用中，關(guān)于主成分?jǐn)?shù)量K的取值，下列說法錯(cuò)誤的是（）