09297初中英語課程與教學章節(jié)練習(2020.03.24)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題論述如何把握課程評價的原則。

參考答案：在確定課程評價的原則時，“為何要評”和“誰來評價”的問題體現(xiàn)著評價的目的...

2 認知法教學模式更加重視（）。

3 教學目標應突出反映（）。

4.問答題聯(lián)系初中英語教師的專業(yè)發(fā)展，簡述怎樣理解教師的專業(yè)化。

參考答案：按照初中英語教學工作崗位的需要，落實《英語課程標準》的總體要求，通過不斷學習、掌握、實踐先進實用的英語教學方法，獲得英語...

5 英語教學中使用的各種教學方法、方式和手段都可以在初中英語課程和教學的（）中獲得。

6 《牛津初中英語》9B以話題為主線，由（）模塊組成，共有（）單元。

7 初中英語課程和教學自身體系的更大發(fā)展和完善，有助于我們更加接近對英語教學（）的把握。

8.問答題在確定學習策略訓練的內(nèi)容時，為什么要考慮學生的年齡及其認知水平、認知風格和學習動機等？

參考答案：學生的年齡及相應的認知水平、認知風格、學習動機等因素決定學習策略訓練中可以選擇的訓練內(nèi)容。如果訓練對象為初中學生，這個階...

9 任務型教學中常采用的互動活動是以（）為理論依據(jù)。

10.問答題“課堂提問”有哪些具體作用？

參考答案：課堂提問是課堂教學的重要組成部分，是教師啟發(fā)學生思維的主要方式，是教師輸入信息、傳遞信息，達到師生雙邊交流的一條重要渠道...