小學教師資格小學教育教學知識與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(2020.04.20)

問答題
我國小學教師的勞動特點有哪些？
答案：（1）勞動的復雜性。教師勞動不僅有體力的付出，還有腦力的付出，是復雜的腦力勞動。復雜性體現(xiàn)在：教育目的的全面性：教育任務(wù)...
單項選擇題
小明媽媽早上買牛奶花去n元，比買面包少花了2元。媽媽早上一共花去（）元。
A、2n－2
B、2n+2
C、n+2
單項選擇題
a+a+a下面表示準確的是（）。
A、a³
B、3a
C、a3
單項選擇題
徐老師在教學中.先是利用大班上課系統(tǒng)地向?qū)W生傳授教學的基本知識，而課后又利用小班跟學生探討、研究知識中典型性、突破性的試題，最后，根據(jù)學生的情況進行個別輔導。徐老師利用的教學組織形式是（）
A.班級授課制
B.分組教學
C.現(xiàn)場教學
D.特朗普制
單項選擇題
技能是通過學習而形成的合乎法則的活動方式，一般分為（）。
A.理解技能和應(yīng)用技能
B.操作技能和動作技能
C.智慧技能和動作技能
D.智慧技能和應(yīng)用技能
單項選擇題
班主任以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據(jù)，對學生一個學期內(nèi)在學習、勞動、生活、品行等方面進行小結(jié)與評價。這項工作是（）。
A.建立學生檔案
B.班主任工作總結(jié)
C.班主任工作計劃
D.操行評定
單項選擇題
一個正方體棱長擴大2倍，體積就擴大（）倍
A、2
B、4
C、8
D、16
單項選擇題
3470克=（）千克。
A、34.7
B、3.47
C、0.347
單項選擇題
發(fā)現(xiàn)周期律的基礎(chǔ)是原子序數(shù)而不是原子量，對門捷列夫的元素周期律進行補充的科學家是（）。
A.鮑林
B.莫塞萊
C.波爾
D.倫琴
單項選擇題
將0.69、0.069、0.096、0.609從大到小順序排列是（）。
A、0.69＞0.069＞0.096＞0.609
B、0.69＞0.609＞0.096＞0.069
C、0.69＞0.609＞0.069＞0.096

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小學教師資格小學教育教學知識與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(2020.04.20)

我國小學教師的勞動特點有哪些？

小明媽媽早上買牛奶花去n元，比買面包少花了2元。媽媽早上一共花去（）元。

a+a+a下面表示準確的是（）。

徐老師在教學中.先是利用大班上課系統(tǒng)地向?qū)W生傳授教學的基本知識，而課后又利用小班跟學生探討、研究知識中典型性、突破性的試題，最后，根據(jù)學生的情況進行個別輔導。徐老師利用的教學組織形式是（）

技能是通過學習而形成的合乎法則的活動方式，一般分為（）。

班主任以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據(jù)，對學生一個學期內(nèi)在學習、勞動、生活、品行等方面進行小結(jié)與評價。這項工作是（）。

一個正方體棱長擴大2倍，體積就擴大（）倍

3470克=（）千克。

發(fā)現(xiàn)周期律的基礎(chǔ)是原子序數(shù)而不是原子量，對門捷列夫的元素周期律進行補充的科學家是（）。

將0.69、0.069、0.096、0.609從大到小順序排列是（）。

小學教師資格小學教育教學知識與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(2020.04.20)

我國小學教師的勞動特點有哪些？

小明媽媽早上買牛奶花去n元，比買面包少花了2元。媽媽早上一共花去（）元。

a+a+a下面表示準確的是（）。

技能是通過學習而形成的合乎法則的活動方式，一般分為（）。

班主任以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據(jù)，對學生一個學期內(nèi)在學習、勞動、生活、品行等方面進行小結(jié)與評價。這項工作是（）。

一個正方體棱長擴大2倍，體積就擴大（）倍

3470克=（）千克。

發(fā)現(xiàn)周期律的基礎(chǔ)是原子序數(shù)而不是原子量，對門捷列夫的元素周期律進行補充的科學家是（）。

將0.69、0.069、0.096、0.609從大到小順序排列是（）。

我國小學教師的勞動特點有哪些？

小明媽媽早上買牛奶花去n元，比買面包少花了2元。媽媽早上一共花去（）元。

技能是通過學習而形成的合乎法則的活動方式，一般分為（）。

班主任以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據(jù)，對學生一個學期內(nèi)在學習、勞動、生活、品行等方面進行小結(jié)與評價。這項工作是（）。

一個正方體棱長擴大2倍，體積就擴大（）倍

3470克=（）千克。

發(fā)現(xiàn)周期律的基礎(chǔ)是原子序數(shù)而不是原子量，對門捷列夫的元素周期律進行補充的科學家是（）。

將0.69、0.069、0.096、0.609從大到小順序排列是（）。