運(yùn)動(dòng)心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.04.24)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1.問(wèn)答題促進(jìn)遷移的條件？

參考答案：（一）掌握有關(guān)基本知識(shí)和技能
（二）合理安排運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容
（三）提高學(xué)生的分析與概括能力

2.名詞解釋運(yùn)動(dòng)技能

參考答案：運(yùn)動(dòng)技能是人們?cè)隗w育活動(dòng)中運(yùn)用一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)通過(guò)練習(xí)而獲得的完成某種活動(dòng)的動(dòng)作方式。

3.名詞解釋簡(jiǎn)單反應(yīng)

參考答案：簡(jiǎn)單反應(yīng)是指事先只有一個(gè)熟悉的刺激物的反應(yīng)。

4.判斷題運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)是由運(yùn)動(dòng)環(huán)境誘因引起的。

5.問(wèn)答題凝聚力高的體育團(tuán)隊(duì)有何主要特征？

A、成員之間具有高度的相互吸引力；
B、對(duì)團(tuán)體的有關(guān)問(wèn)題采取共同的態(tài)度；
C、組織結(jié)構(gòu)發(fā)展得好（理解、協(xié)調(diào)）。

6.名詞解釋間接動(dòng)機(jī)

是指學(xué)生的動(dòng)機(jī)指向于體育活動(dòng)可能帶來(lái)的生理心理和社會(huì)的滯后、間接的結(jié)果。

7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述體育課上經(jīng)常采用的“三向”交往類(lèi)型的優(yōu)點(diǎn)。

1.交往的多層性。2、學(xué)生有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。3、體育教學(xué)形式的多樣性。4、體育教學(xué)氣氛生動(dòng)活潑。5、有利于因材施教。

8 通過(guò)練習(xí)形成的能影響本體心理過(guò)程和心理狀態(tài)的心理操作系統(tǒng)，叫做（）

9.問(wèn)答題體育心理學(xué)；運(yùn)動(dòng)心理學(xué)和鍛煉心理學(xué)三個(gè)心理學(xué)的側(cè)重點(diǎn)？

參考答案：（1）體育心理學(xué)側(cè)重研究體育教學(xué)過(guò)程中的心理現(xiàn)象，特別是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的心理特點(diǎn)和變化。
（2）運(yùn)動(dòng)心理學(xué)側(cè)...

10.問(wèn)答題試述影響人們堅(jiān)持參加體育活動(dòng)的心理因素。

參考答案：使鍛煉者堅(jiān)持參加體育活動(dòng)并從中獲得快樂(lè)的因素主要有以下幾個(gè)：
（1）活動(dòng)的目的。盡管成年人參加體育活動(dòng)的目的是...