00472比較教育章節(jié)練習(xí)(2020.05.22)

名詞解釋
人力資本理論
答案：盛行于20世紀(jì)60年代。代表人物是美國(guó)的舒爾茨。該理論用結(jié)構(gòu)功能主義觀點(diǎn)揭示教育在培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方面的功...
多項(xiàng)選擇題
貝雷迪認(rèn)為，區(qū)域研究包括（）。
A.描述
B.分析
C.解釋
D.比較
E.并置
單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)80年代以來(lái)，西方發(fā)達(dá)國(guó)家教育管理體制改革的一個(gè)共同特點(diǎn)是（）。
A.建立統(tǒng)一的學(xué)制
B.普及義務(wù)教育
C.擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)
D.限制學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)
單項(xiàng)選擇題
英國(guó)以下教育機(jī)構(gòu)中，屬于公共學(xué)校系統(tǒng)的是（）。
A.私立幼兒園
B.預(yù)備學(xué)校
C.公學(xué)
D.現(xiàn)代中學(xué)
多項(xiàng)選擇題
德國(guó)的中小學(xué)教師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)有（）。
A.大學(xué)
B.高等專(zhuān)科學(xué)校
C.師范學(xué)院
D.文理學(xué)院
E.教育學(xué)院
填空題
貝雷迪的“比較四步法”包括（）、解釋、（）、比較四個(gè)階段。
答案：描述；并列
單項(xiàng)選擇題
被美國(guó)聯(lián)邦政府視為“當(dāng)代第一要?jiǎng)?wù)”的是（）。
A.軍事
B.經(jīng)濟(jì)
C.體操
D.教育
填空題
比較教育研究的基本原則是聯(lián)系性原則、（）、發(fā)展性原則、（）。
答案：實(shí)踐性原則；本體性原則
名詞解釋
美國(guó)的社區(qū)學(xué)院
答案：主要培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人員和向其它大學(xué)三、四年級(jí)輸送人才，為學(xué)院所在社區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)服務(wù)，是高等學(xué)校中最低的一級(jí)。
單項(xiàng)選擇題
1917年美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了《（）》，規(guī)定聯(lián)邦政府撥款資助各州大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育。
A.統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程
B.費(fèi)里法
C.史密斯-休斯法
D.莫雷爾法

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00472比較教育章節(jié)練習(xí)(2020.05.22)

人力資本理論

貝雷迪認(rèn)為，區(qū)域研究包括（）。

20世紀(jì)80年代以來(lái)，西方發(fā)達(dá)國(guó)家教育管理體制改革的一個(gè)共同特點(diǎn)是（）。

英國(guó)以下教育機(jī)構(gòu)中，屬于公共學(xué)校系統(tǒng)的是（）。

德國(guó)的中小學(xué)教師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)有（）。

貝雷迪的“比較四步法”包括（）、解釋、（）、比較四個(gè)階段。

被美國(guó)聯(lián)邦政府視為“當(dāng)代第一要?jiǎng)?wù)”的是（）。

比較教育研究的基本原則是聯(lián)系性原則、（）、發(fā)展性原則、（）。

美國(guó)的社區(qū)學(xué)院

1917年美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了《（）》，規(guī)定聯(lián)邦政府撥款資助各州大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育。

00472比較教育章節(jié)練習(xí)(2020.05.22)

人力資本理論

貝雷迪認(rèn)為，區(qū)域研究包括（）。

20世紀(jì)80年代以來(lái)，西方發(fā)達(dá)國(guó)家教育管理體制改革的一個(gè)共同特點(diǎn)是（）。

英國(guó)以下教育機(jī)構(gòu)中，屬于公共學(xué)校系統(tǒng)的是（）。

德國(guó)的中小學(xué)教師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)有（）。

貝雷迪的“比較四步法”包括（）、解釋、（）、比較四個(gè)階段。

被美國(guó)聯(lián)邦政府視為“當(dāng)代第一要?jiǎng)?wù)”的是（）。

比較教育研究的基本原則是聯(lián)系性原則、（）、發(fā)展性原則、（）。

美國(guó)的社區(qū)學(xué)院

1917年美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了《（）》，規(guī)定聯(lián)邦政府撥款資助各州大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育。

貝雷迪認(rèn)為，區(qū)域研究包括（）。

20世紀(jì)80年代以來(lái)，西方發(fā)達(dá)國(guó)家教育管理體制改革的一個(gè)共同特點(diǎn)是（）。

英國(guó)以下教育機(jī)構(gòu)中，屬于公共學(xué)校系統(tǒng)的是（）。

德國(guó)的中小學(xué)教師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)有（）。

貝雷迪的“比較四步法”包括（）、解釋、（）、比較四個(gè)階段。

比較教育研究的基本原則是聯(lián)系性原則、（）、發(fā)展性原則、（）。

1917年美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了《（）》，規(guī)定聯(lián)邦政府撥款資助各州大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育。