大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)章節(jié)練習(2020.06.04)

來源：考試資料網

1.判斷題創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關系是創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的源泉；創(chuàng)新的價值轉化的途徑是創(chuàng)業(yè)。

2 以下不符合我國當前高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的是（）。

3 李曉華的經歷說明，時代在變遷，職業(yè)在變遷應對時代的挑戰(zhàn)要靠（）。

4 找到差異，放大差異來獲得生存空間以下哪個不是的？（）

5 具體完整的用人信息，一般不包括（）。

6 當我們用多種方法探索得出的價值觀關鍵詞有一定差異時，可以怎么辦（）？

7 “贏”字模型告訴我們，創(chuàng)業(yè)者要做好“身體素質”、“理財能力”、（）、“團隊管理”以及“危及預防與管理”5個方面的準備。

8 以下不屬于風險應對方法的是（）

9 簡歷寫作的“針對性”原則，是指（）。

10 編制現金流量表可以分析（）