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章節(jié)練習(xí)
幼兒教師資格章節(jié)練習(xí)(2020.06.08)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)
1
根據(jù)中國(guó)第一個(gè)學(xué)前教育法規(guī)的規(guī)定,兒童的執(zhí)教者母親或保姆所接受的訓(xùn)練主要是()
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2
小明的父親病故后,母親帶他改嫁到李家。繼父令小明改姓劉,小明就是不答應(yīng),兩人的關(guān)系由此緊張起來(lái),小明的母親也十分為難。對(duì)此,下列看法正確的是()。
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3
根據(jù)我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》,下列哪項(xiàng)不屬于幼兒教師的職責(zé)?()
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4
外文工具書(shū)的編排方法多采用()。
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5.問(wèn)答題
請(qǐng)分析該教師的做法是否正確,為什么?
參考答案:
該教師的做法是錯(cuò)誤的。每個(gè)幼兒都有受尊重的權(quán)利,該教師違背了要對(duì)每一個(gè)幼兒充滿(mǎn)尊重和愛(ài)的教育原則。教師的關(guān)愛(ài)與尊重,是每...
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6
在幼兒的個(gè)體發(fā)展中。()是幼兒一切發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。
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7
()編制了面部肌肉運(yùn)動(dòng)和表情模式測(cè)查系統(tǒng),給表情識(shí)別提供了一個(gè)客觀依據(jù)。
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8
()是幼兒游戲與成人游戲,幼兒游戲與其他工具性行為(具有一定功利目的的行為)最顯著的區(qū)別。
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9
環(huán)境承載力是生態(tài)系統(tǒng)在維持生命機(jī)體的再生能力、適應(yīng)能力和更新能力的前提下,承受有機(jī)體數(shù)量的限度。根據(jù)上述定義,下列不屬于保護(hù)環(huán)境承載力措施的是()。
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10
下列關(guān)于教師與幼兒溝通技巧的說(shuō)法正確的是()
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