問(wèn)答題

教育的地區(qū)差異會(huì)對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的均衡性產(chǎn)生長(zhǎng)期影響。（2 分）正確錯(cuò)誤

答案：答案：正確。解析：教育的地區(qū)差異會(huì)導(dǎo)致勞動(dòng)力技能和知識(shí)水平的不均衡分布，進(jìn)而影響勞動(dòng)力市場(chǎng)的供需關(guān)系。長(zhǎng)期來(lái)看，教育...

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假設(shè)甲股票的當(dāng)前價(jià)格為3.5元，行權(quán)價(jià)為3.8元的認(rèn)沽期權(quán)的市場(chǎng)價(jià)格為0.35元，則該期權(quán)的內(nèi)在價(jià)值和時(shí)間價(jià)值分別為（）
答案：答案：內(nèi)在價(jià)值為0元，時(shí)間價(jià)值為0.35元。解析：認(rèn)沽期權(quán)（Put Option）給予持有者在未來(lái)某個(gè)時(shí)間以特定價(jià)格...
問(wèn)答題
教育的供給完全由市場(chǎng)決定時(shí)，可能導(dǎo)致教育質(zhì)量和公平性問(wèn)題。（2 分）正確錯(cuò)誤
答案：答案：正確。解析：當(dāng)教育的供給完全由市場(chǎng)決定時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)以下問(wèn)題：1. 教育質(zhì)量：市場(chǎng)機(jī)制可能促使教育提供者追求利...
問(wèn)答題
終身教育的普及可以提高勞動(dòng)力的整體適應(yīng)能力和經(jīng)濟(jì)靈活性。（2 分）正確錯(cuò)誤
答案：答案：正確終身教育是指人們?cè)谡麄€(gè)生命過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程，它不僅包括正規(guī)教育，還包括非正規(guī)和非正式的教育。終身教育...
問(wèn)答題
兩個(gè)樣本均數(shù)比較 t 檢驗(yàn)，進(jìn)行變量變換的目的是 A 轉(zhuǎn)化為正態(tài)分布 B 增加可比性 C 提高統(tǒng)計(jì)效率 D 使方差變齊 E 以上都不對(duì)
答案：答案：D 解析：使方差變齊。進(jìn)行變量變換的目的主要是為了使數(shù)據(jù)的方差齊性，即各組數(shù)據(jù)的方差相等，這樣可以使得t...
問(wèn)答題
什么是不設(shè)任何外部支架在橋位處懸臂進(jìn)行拱圈的拼裝或澆筑最后在拱頂處合攏的施工方法
答案：答案：這種施工方法稱為“懸臂施工法”（Cantilever Construction Method）。懸臂施工法是一種用...

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教育的地區(qū)差異會(huì)對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的均衡性產(chǎn)生長(zhǎng)期影響。（2 分）正確錯(cuò)誤

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什么是不設(shè)任何外部支架在橋位處懸臂進(jìn)行拱圈的拼裝或澆筑最后在拱頂處合攏的施工方法

教育的地區(qū)差異會(huì)對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的均衡性產(chǎn)生長(zhǎng)期影響。（2 分） 正確 錯(cuò)誤

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假設(shè)甲股票的當(dāng)前價(jià)格為3.5元，行權(quán)價(jià)為3.8元的認(rèn)沽期權(quán)的市場(chǎng)價(jià)格為0.35元，則該期權(quán)的內(nèi)在價(jià)值和時(shí)間價(jià)值分別為（ ）

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