海南住院醫(yī)師放射腫瘤科消化內(nèi)科問(wèn)答題每日一練(2016.05.24)

問(wèn)答題
閱讀文本材料和具體要求，完成第1～3題。本文見本教材P142《孔乙己》（片段）1．根據(jù)以上材料，確定本篇課文的教學(xué)目標(biāo)。2．請(qǐng)為本課文設(shè)計(jì)一段導(dǎo)入語(yǔ)。3．請(qǐng)根據(jù)本文特色及你自己的理解，說(shuō)明本文的教學(xué)方式。
答案：1.【參考答案】知識(shí)與能力目標(biāo)：①小說(shuō)以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。②整體感知課文內(nèi)...
問(wèn)答題
請(qǐng)對(duì)以上教學(xué)片段作出評(píng)析，并說(shuō)明教師應(yīng)該如何組織教學(xué)。
答案：評(píng)析：表面看，這節(jié)課是以學(xué)生為中心，學(xué)生提問(wèn)，學(xué)生回答，學(xué)生完全成了課堂的主角。但仔細(xì)分析會(huì)發(fā)現(xiàn)，這節(jié)課存在著一個(gè)明顯的...
問(wèn)答題
1．張鄉(xiāng)紳張靜齋是作者刻畫的一個(gè)次要人物，范進(jìn)中舉后，張鄉(xiāng)紳為什么來(lái)拜會(huì)，又送銀子又送房？（10分）2．請(qǐng)為本文設(shè)計(jì)一個(gè)課堂導(dǎo)入語(yǔ)。（15分）3．如何做才能讓學(xué)生真正賞析到本文的諷刺藝術(shù)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（25分）
答案：1.張鄉(xiāng)紳這個(gè)人物比較特殊。他是另一種類型的熱衷于勢(shì)利的人。首先，看他拉攏范進(jìn)的目的，無(wú)外乎四個(gè)方面：如果范進(jìn)能"京報(bào)連...
問(wèn)答題
請(qǐng)?jiān)u析該教師設(shè)計(jì)的練習(xí)題與原題相比有哪些優(yōu)點(diǎn)。（說(shuō)出兩點(diǎn)即可）
答案：（1）教師這樣設(shè)計(jì)，將“研討與練習(xí)”中的問(wèn)題設(shè)計(jì)得更加明確、更加具體，具有很強(qiáng)的引導(dǎo)性，有利于學(xué)...
問(wèn)答題
根據(jù)上述材料，對(duì)本文的閱讀教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
答案：對(duì)本文的閱讀教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)要注意戲劇作品的特殊性、教學(xué)內(nèi)容的深入性。我們可以從以下幾個(gè)角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。1.初讀，熟悉作品...

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海南住院醫(yī)師放射腫瘤科消化內(nèi)科問(wèn)答題每日一練(2016.05.24)

請(qǐng)對(duì)以上教學(xué)片段作出評(píng)析，并說(shuō)明教師應(yīng)該如何組織教學(xué)。

請(qǐng)?jiān)u析該教師設(shè)計(jì)的練習(xí)題與原題相比有哪些優(yōu)點(diǎn)。（說(shuō)出兩點(diǎn)即可）

根據(jù)上述材料，對(duì)本文的閱讀教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

海南住院醫(yī)師放射腫瘤科消化內(nèi)科問(wèn)答題每日一練(2016.05.24)

請(qǐng)對(duì)以上教學(xué)片段作出評(píng)析，并說(shuō)明教師應(yīng)該如何組織教學(xué)。

請(qǐng)?jiān)u析該教師設(shè)計(jì)的練習(xí)題與原題相比有哪些優(yōu)點(diǎn)。（說(shuō)出兩點(diǎn)即可）

根據(jù)上述材料，對(duì)本文的閱讀教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

請(qǐng)對(duì)以上教學(xué)片段作出評(píng)析，并說(shuō)明教師應(yīng)該如何組織教學(xué)。

請(qǐng)?jiān)u析該教師設(shè)計(jì)的練習(xí)題與原題相比有哪些優(yōu)點(diǎn)。（說(shuō)出兩點(diǎn)即可）

根據(jù)上述材料，對(duì)本文的閱讀教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)。