初級中學美術教學評價(綜合練習)問答題每日一練(2019.03.11)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題簡述“學習檔案袋”的內(nèi)容及作用。

參考答案：“學生學習檔案”一般包括學生學習和研究的主題，圍繞這一主題開展的調(diào)查研究，收集有關的文字或圖象資...

2.問答題簡述美術課的評價觀念。

參考答案：教學評價是基于所獲得的信息對教學過程及其效果的價值做出客觀、科學的判定。美術教學要提高教學質(zhì)量，保證教學思想的落實，離不...

3.問答題房老師在美術欣賞評述課上采用學生分組輪流執(zhí)教、自主學習的方式開展教學。其中“炫動小組”上的一課是《印象主義作品欣賞》，課件十分精彩，圖片的質(zhì)量很高，欣賞的作品達30多幅。講授者不但逐一介紹作品，還進行了一些互動。“三葉草小組”上的一課是《元代山水畫欣賞》，在古曲伴奏中，講授者根據(jù)“描述、分析、解釋、評價”的鑒賞方法，從章法、氣韻、筆墨、山石、樹木、房舍、舟橋、點睛人物等角度，引導大家對作品進行觀察、分析和品位，用將近30分鐘時間賞析了黃公望的《富春山居圖》，然后給每小組一副元代山水畫作品，要求大家用同樣的方法欣賞，并發(fā)表自己的看法。學生們對這兩堂課都很認可，但房老師對后者的評價更高。問題：你覺得房老師的評價有道理嗎？為什么？

參考答案：有道理。因為美術欣賞評述課程的主要教學目標是學生能夠懂得美術鑒賞的基本方法，恰當使用美術術語，以自己的觀點采用一種或多種...

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4.問答題教學反思包括哪些內(nèi)容？從反思中教師可以得到什么？

參考答案：教學反思應該包括：教學觀念、教學方式、教學內(nèi)容、教學活動、教師角色等。教師通過評價與反思，促進對教育論的學習與掌握，在教...

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5.問答題王老師在上《書法創(chuàng)作》時，先要求學生自由創(chuàng)作，接著從學生作品中挑出三幅有明顯問題的作品，讓學生進行評價。然后，王老師總結出用筆、結體、章法的具體要求與方法，最后要求學生按照所講述的方法再重新進行創(chuàng)作并通過題款寫出感想。那三位問題突出的學生有了明顯的改進，得到了王老師的表揚。而班上一位寫得最好的學生聽課卻很不認真，王老師給了第五名的成績。（1）請指出王老師在這節(jié)課中運用了哪些評價方式？（2）王老師給寫得最好的學生評為第五名是否合適？為什么？

參考答案：（1）①學生自評與互評相結合的評價方式。王老師挑出三副作品讓學生進行評價，這當中體現(xiàn)的就是學生自評與互評相結合的評價方式...

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