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中學綜合素質(zhì)(統(tǒng)考)教育觀問答題每日一練(2019.03.14)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題請根據(jù)上述材料，從素質(zhì)教育的角度談?wù)勀愕母惺堋?/a>

參考答案：（1）素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高全體學生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注...

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2.問答題請運用素質(zhì)教育的有關(guān)知識，分析教師們的發(fā)言。

參考答案：（1）材料中的認識都是在實施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的誤區(qū)。
（2）王老師的認識是對素質(zhì)教育形式化的誤解。素質(zhì)教育是我國...

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3.問答題有人說，“實施素質(zhì)教育首先是要取消考試”。請你運用素質(zhì)教育的有關(guān)原理，并結(jié)合上述材料對這一觀點進行分析。

參考答案：（1）素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高全體學生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注...

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4.問答題請運用素質(zhì)教育的知識分析材料。

參考答案：從上述材料分析得知，徐光明不懂得禮讓與寬容；不懂得幫助別人、奉獻愛心、關(guān)心別人；不懂得與別人建立和諧的人際關(guān)系。教師與家...

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5.問答題請從教育觀的角度，評析王老師的教學行為。

參考答案：王老師的行為符合新課程所倡導的自主、合作、探究的學習方式。學生是學習的主體，王老師通過帶領(lǐng)學生走出教室、走進大自然去對雪...

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