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09288義務(wù)教育教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)論填空題每日一練(2020.02.06)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題凱米斯（Kemmis，S）等人將反思劃分為三個(gè)層次：技術(shù)性反思、（）、（）。

參考答案：實(shí)踐性反思；批判性反思

2.填空題隨著工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)轉(zhuǎn)換，教育發(fā)生了深刻的變化，以人為本、以（）發(fā)展為本成為時(shí)代教育的最強(qiáng)音。

參考答案：學(xué)生

3.填空題在現(xiàn)代教育信息技術(shù)特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到廣泛應(yīng)用之后，（）學(xué)習(xí)將成為學(xué)生獲取各種知識(shí)的重要手段，教師不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一源泉。

參考答案：自主

4.填空題格里菲思和坦恩（Griffiths&Tann）曾經(jīng)指出，教師在長期的教學(xué)實(shí)踐中，會(huì)形成一些自認(rèn)為理所當(dāng)然的個(gè)人知識(shí)，這些知識(shí)如果沒有通過對話來公開化，就有可能會(huì)因?yàn)槿狈?yán)格的檢視而淪為（）。

參考答案：愚昧的理論

5.填空題從終身學(xué)習(xí)的角度來看，在教育教學(xué)過程中，教師既是知識(shí)的給予者，更是（）的傳授者。

參考答案：學(xué)習(xí)方法