高級中學(xué)生物問答題每日一練(2020.02.13)

問答題
根據(jù)材料回答問題：(1)根據(jù)材料，分析該教師的教學(xué)設(shè)計中主要使用了哪種教學(xué)策略？(2)此教學(xué)策略的基本含義有哪些？(3)在實施這種教學(xué)策略時應(yīng)遵守哪些原則？
答案：（1）合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略。（2）①學(xué)生以小組的形式一起學(xué)習(xí)；②教師的角色由傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)者或幫助者；③學(xué)習(xí)的責(zé)任由教師...
問答題
下圖是人體內(nèi)某些免疫細胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞，請回答有關(guān)問題。（1）造血干細胞形成各種血細胞需要經(jīng)歷細胞的_________和_________過程。圖中b指的是成熟的_________細胞。（2）圖中a是____細胞。在①過程中，a細胞發(fā)揮的作用是____抗原，并將抗原____給b細胞。（3）圖中③④⑤⑥過程屬于____免疫。與③過程相比，④過程的應(yīng)答反應(yīng)特點是____。（4）c細胞可識別抗原而被致敏，它需要活化的b細胞分泌____，促進其分裂分化產(chǎn)生____和____。（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是上圖中的____（填圖中字母）細胞，最終會使人喪失一切免疫功能。
答案：(1)分裂；分化；T(淋巴) (2)吞噬(巨噬)；攝取和處理(處理、吞噬、消化)；呈遞(傳遞)(3)體液；能迅速增殖分化...
問答題
問題：（1）材料中用到的課程資源有哪些？（2）生物課程資源的開發(fā)利用途徑有哪些？
答案：（1）廣告與圖片，都是互聯(lián)網(wǎng)上搜索而來，屬于網(wǎng)絡(luò)資源。播放視頻、展示圖片的多媒體器材屬于多媒體資源。（2）開發(fā)利用途徑：...
問答題
依據(jù)上述，確定本節(jié)課的教學(xué)重難點，并說出確定難點的依據(jù)；隨后依據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計教學(xué)思路。
答案：（1）教學(xué)重難點教學(xué)重點：酶的本質(zhì)、影響酶活性的因素、酶的高效性及專一性。教學(xué)難點：理解酶的作用機理。設(shè)立此點為教學(xué)難點...
問答題
簡述生物教學(xué)原則。
答案：
（1）直觀性原則；（2）啟發(fā)性原則；（3）實踐性原則；（4）理論聯(lián)系實際原則；（5）科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一的原則。