家庭教育學(xué)判斷題每日一練(2020.03.09)

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1.判斷題超常兒童，一般分為兩大類：一類是智能相對(duì)地比較全面超常的兒童；另一類是表現(xiàn)為特殊才能的超常。

2.判斷題教育立法是現(xiàn)代教育的主要標(biāo)志之一，也是國(guó)家干預(yù)和管理教育的一種重要手段。

3.判斷題家長(zhǎng)對(duì)子女的較高的期望，本身就帶有一種“隱蔽的強(qiáng)化作用”，它通過(guò)子女的知覺和投射兩種心理機(jī)制，使他們或在自覺意識(shí)的水平上，或在自發(fā)無(wú)意識(shí)的水平上受到良好的激勵(lì)。

4.判斷題要運(yùn)用家庭生活環(huán)境教育和影響孩子，家長(zhǎng)必須從兩方面努力，創(chuàng)造良好的物質(zhì)生活環(huán)境和自身的生活環(huán)境。

5.判斷題教育子女的方法是多種多樣的；同時(shí)，教育方法也有科學(xué)與否、正確與否之分。就教育方法本身來(lái)說(shuō)，有階級(jí)性的。在階級(jí)社會(huì)里，不同的家庭都分別屬于一定的階級(jí)。