09285小學(xué)美術(shù)教育單項選擇題每日一練(2020.05.09)

單項選擇題
正是基于同藝術(shù)的創(chuàng)造力的對話與交流，才使得我們既成為鑒賞者又成為創(chuàng)造者，通過（）、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等多方面的感官體驗，形成了對世界的理解、體會、想象和創(chuàng)意。
A.感覺
B.直覺
C.知覺
D.視覺
單項選擇題
在評價類型上應(yīng)注重實施（）。
A.自我評價
B.質(zhì)性評價
C.形成性評價
D.家長評價
單項選擇題
美國心理學(xué)家加德納的多元智能結(jié)構(gòu)理論認為，個體的智能并不是單一的，而是多元的，包括：言語/語言智能、邏輯/數(shù)理智能、視覺/空間智能、音樂/節(jié)奏智能、（）、人際交往智能、自我反省智能、自然觀察者智能、存在思考智能。
A.情緒/控制智能
B.即興/反應(yīng)智能
C.身體/動覺智能
D.觀察智能
單項選擇題
作為素質(zhì)教育的重要組成部分，小學(xué)美術(shù)教育有其自身的學(xué)科特點，包括綜合性、人文性、（）等。
A.應(yīng)用性
B.獨特性
C.傳承性
D.實用性
單項選擇題
現(xiàn)代信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的作用概括地說是（）教學(xué)信息。
A.傳播和深化
B.承載和傳遞
C.豐富和整合
D.豐富和優(yōu)化